Работа с бумагой в разных техниках открывает для ребенка волшебный мир декоративно-прикладного творчества.

Предметом изучения программы является бумага с ее неограниченными художественными возможностями, многообразием свойств и техник работы с нею

На занятиях кружка ребёнок научится изготавливать мягкие игрушки своими руками

Результатом художественного труда выступают предметы и композиции, которые служат для обустройства игрового и бытового пространства.

Создание поделок из соленого теста: лепка и последующая роспись готовых изделий.

Программа «Бумажные фантазии» включает в себя разнообразные приёмы работы с бумагой (оригами, квиллинг, аппликация, торцевание и т.д).

В программе рассматриваются различные методики выполнения изделий из бумаги и картона с использованием самых разнообразных техник.

Программа состоит из 4 разделов: соленое тесто; работа с бумагой, работа с подручным материалом, художественное творчество.

На занятиях дети с удовольствием изготавливают поделки и украшения для волос из атласных ленточек.

Программа способствует развитию личности и творческой самореализации детей.

Программа направлена на углубление и дополнение знаний и навыков по работе с бумагой: айрис- фолдинг, вытыканка, торцевание.

Развивать творчество детей можно по-разному, в том числе работая с подручными материалами.

Программа объединяет различные виды декоративно-прикладного искусства.

Программа дает возможность каждому обучающемуся реально открыть для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства

Программа отражает общую тенденцию к возрождению искусства бисероплетения, опираясь при этом на русскую традицию.

Программа способствует формированию и развитию практических умений и навыков при работе с бисером

Программа «Фиксики» имеет художественно –эстетическую направленность.

Постоянное изменение обстановки в процессе творчества обусловливает высо­кую анализаторную деятельность ребенка и выбор реше­ния.

Программа направлена на привитие подрастающему поколению трудолюбие, аккуратность, умение творчески мыслить, на развитие интереса к ДПИ.