Настольный теннис – один из самых массовых и популярных видов спорта в мире. Он развивает волю, реакцию, выносливость, умение мыслить.

Программа рассчитана на 1 год, 72 часа, формы проведения:игры, соревнования, групповые занятия

Играв баскетбол позволяет быстро выполнять действия, высоко прыгать, менять направление и скорость движения, обладать ловкостью.

Подвижные игры

Одной из самых популярных спортивных игр, получивших широкое распространение, в том числе и в быту, является волейбол.

Подготовит учащихся к условиям жизни в высоко конкурентной среде, развить умения бороться за себя и реализовывать свои идеи.

Подвижные игры

Одной из самых популярных спортивных игр, получивших широкое распространение, в том числе и в быту, является волейбол.

Баскетбол – один из игровых видов спорта в программах физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений.

Акцент делается на ориентирование в развитии его спортивного использования и влияния на основные воспитательные и образовательные процессы.

Программа «Хоккей с мячом модифицированная. Модификация выражена в изменении содержания, объема, временных рамок и спецификации обучения.

программа разработана в соответствии с конвенцией о правах ребенка.

Шахматы способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, выработке умения концентрировать в условиях ограниченного времени.

Программа «Волейбол» предназначена для физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с обучающимися в 5–10 классах.

Шахматы положительно влияют на совершенствование восприятия, внимания, воображение, память, мышление, формы волевого управления поведением.

Название «Шахматы» произошло от персидского языка, в котором слова «шах» «мат» означают «властитель умер». Шахматная игра проходит на доске,

Программа предназначена для разностороннего развития детей посредством занятий баскетболом

Программа составлена на основании Примерной программы спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ,

Работа по программе обеспечивает общее психическое развитие детей, формирование предпосылок к учебной деятельности.