Данный курс расширяет кругозор учащихся, раскрывает материальные основы окружающего мира, дает химическую картину природы.

«Живая природа» состоит из двух частей:первая часть–Растительный мир Забайкальского края, вторая часть – Животный мир Забайкальского края.

Предлагаемый курс дополнительного образования предназначен для учащихся 9-10 классов с целью расширения знаний по микробиологии.

В настоящее время финансовый аспект является одним из ведущих аспектов жизнедеятельности человека.

Рабочая программа по курсу «Хочу все знать и уметь» для 1 класса

-по направлению – общеинтеллектуальная (позволяет формировать потребности к познанию.

Программа рассчитана на: 34 часа в год – 1 раз в неделю.

Предлагаемый курс охватывает основные разделы общей биологии направлен на формирование у учащихся естественнонаучного мировоззрения

Актуальность и ценность данной программы в том, что она направлена на развитие способностей обучающихся в области финансов.

Занятия будут полезны, тем учащимся, которые решили связать свою жизнь с техническими дисциплинами.

Пришкольный лагерь экологического направления поможет неторопливо и бережно ввести ребенка в мир природы.

Программа носит интегрированный характер. Она объясняет географию, биологию, экологию, почвоведение, лесоразведение, охрану природы

программа(естественно- научной направленности) "Удивительная химия" 8-9 класс ( с использованием оборудования "Точка Роста")

Рабочая программа кружка разработана для учащихся 9 классов.

. Она тесно связана с обучением чтению, с развитием устной и письменной речи, правописанием, изобразительным искусством и технологией.

Развивает интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности появляется в настоящее время

Освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира

Способствует повышению интереса к познанию биологии и ориентирует на выбор профиля

Основы практической астрономии; Физика через исследование Решение творческих задач в физической науке